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（劳动教育）滕州市第二实验小学劳动课程开展情况
评价，不断激励学生的劳动热情，自觉端正劳动态度，是取得良好的劳动效果的重要保证。①学生自评。在劳动中，要求学生随时检查自己做到了没有，做得对不对，与要求有多大差距，随时做到自我调整。②学生互评。学生相互间的启发帮助，比教师一个人面对全班同学考虑得更周到、细致。③家长参与评价。对于生......
发布时间：2024.05.16
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（劳动教育）滕州市荆河街道西关小学劳动课程开展情况
不断激励学生的劳动热情，自觉端正劳动态度，是取得良好的劳动效果的重要保证。 ①学生自评。在劳动中，要求学生随时检查自己做到了没有，做得对不对，与要求有多大差距，随时做到自我调整。 ②学生互评。学生相互间的启发帮助，比教师一个人面对全班同学考虑得更周到、细致。 ③家长参与评价......
发布时间：2023.09.16
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（劳动教育）第四实验小学劳动教育开展情况
体验各种不同形式劳动活动。 四、重视评价，巩固教学效果，让他们自觉劳动。 1.学生自评。在劳动中，要求学生随时检查自己做到了没有，做得对不对，与要求有多大差距，随时做到自我调整。 2.学生互评。学生相互间的启发帮助，比教师一个人面对全班同学考虑得更周到、细致。 3.家长参与评......
发布时间：2023.09.06
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【健康科普】青少年心理 -- 如何预先识别和防止青少年的自我伤害？
事上。他活在P（过去）事件中，所有的念头、所有的情绪，连在过去的创伤事件里，把自己埋葬在过去。有人好一点，知道自己的心事。他想的不是那件事对不对，他在想的是为什么人要争口气呢，为什么我是这样无能的呢！恨呀恨，怎么就给再多的机会都没有用呢！他想的不是过去，是从过去到现在，想的就是从过去......
发布时间：2023.06.27
