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习目标。目标设定可观察、可操作、可测评,指向劳动学科核心素养,相互之间有关联。“学”指的有与目标相对应的学习进程,方法选择体现学科性,体现基于学习情境的知识联系与建构,或有知识的结构化表达,有过程性评价,安排合理,有较好的促进目标实现的作用。“评”指的是评价任务要求清晰、具体,与......
发布时间:2025.11.06