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师年龄结构不合理，老龄化现象凸显，骨干教师人数不足；学校名师的比例偏低，尤其是市县级以上名师数量过少，引领带动作用不明显。3.生源对学校发展的制约性。由于前几年学校升级改建和周边区域大范围拆迁改造，造成学校生源数量一度锐减，加之划片招生辖区“双选区域”较多，某些距学校较远的辖区生源特别......
发布时间：2022.09.13
