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（教研信息）教学管理制度
具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。课外自读文学名著（五部以上）及其他读物，总量不少于150万字。11.注重合作学习，养成互相切磋的习惯。乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果。12.学会灵活......
发布时间：2025.05.13
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（规划计划）滕州一中全科阅读专项发展规划
为教师的工作常态与学生的学习习惯。二、阅读目标在落实《语文课程标准》《英语课程标准》规定阅读量的基础上，力争实现高中三年课外阅读名著不少于五部，总阅读量不低于300万字。通过系统阅读，有效激发学生阅读兴趣，提升阅读能力，培育人文与科学素养，陶冶道德情操。三、具体措施（一）营造浓厚阅读......
发布时间：2024.06.12
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（教研信息）教学管理制度汇编
具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。课外自读文学名著（五部以上）及其他读物，总量不少于150万字。11.注重合作学习，养成互相切磋的习惯。乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果。12.学会灵活......
发布时间：2024.05.21
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（教学信息）滕州市第五中学阅读与写作衔接育人实施方案
具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。课外自读文学名著（五部以上）及其他读物，总量不少于150万字。 11.注重合作学习，养成互相切磋的习惯。乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果。 ......
发布时间：2022.09.17
