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加强基层儿童工作者专业能力,培养个案管理骨干人才,以高质量培训推动儿童关爱保护人才专业赋能、进阶提升,本次学习被列入山东省社工人才专业学习课程,并颁发结业证书。 下一步,项目社工将依据本次培训的基础知识和工作方法,以聚焦儿童,家庭为本,社区为基础的儿童......
发布时间:2024.07.16
勤情况、课业完成情况和课业结业成绩等进行综合性、发展性评价。一是建立成长档案袋,让学生自己收集校本课程学习过程中反映自己成长的资料,如参与课程活动记录、获奖证书、调查报告、小发明小创造等。二是教师根据校本课程设计相应的评价表,随时进行评价。学期结束时,进行终结性评价,评价的形式根......
发布时间:2024.06.03