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（教研信息）教学管理制度
基本事实，了解传主的人生轨迹，从中获得有益的人生启示，并形成有一定深度的思考和判断。第9-10学段：高三上学期1.选读古今中外文化论著，拓宽文化视野和思维空间，培养科学精神，提高文化修养。以发展的眼光和开放的心态看待传统文化和外来文化，关注当代文化生活，能通过多种途径，开展文化专题研讨......
发布时间：2025.05.13
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徐霞客：万里写入胸怀间
在他之前，地理学著作对自然地理现象主要停留在客观描述的阶段，徐霞客超越前人，“跳出了传统疆域沿革地理（如李吉甫《元和郡县图志》）和开拓地理空间视野（如汪大渊《岛夷志略》）的老路”，第一次有意识地对自然地理现象的成因作了理性探索和科学分析。“开创出具有现代地理学意义的系统观察自然、描述......
发布时间：2025.01.07
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【用心滕爱 护童成长（二三四）】洪绪镇开展“共童成长”为幼儿赠书活动
习惯，丰富自己的精神世界。 此次活动以书籍为载体，不仅为孩子们搭建了一座汲取精神营养、获取丰富知识的桥梁，更带来了崭新的阅读空间，开拓了他们的视野，让他们在党和社会的关心和呵护下健康快乐成长。编辑 | 奚 茜（洪绪镇信息调研员）责编 | 张继东（洪绪镇民政科科......
发布时间：2024.07.26
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（教研信息）教学管理制度汇编
基本事实，了解传主的人生轨迹，从中获得有益的人生启示，并形成有一定深度的思考和判断。第9-10学段：高三上学期1.选读古今中外文化论著，拓宽文化视野和思维空间，培养科学精神，提高文化修养。以发展的眼光和开放的心态看待传统文化和外来文化，关注当代文化生活，能通过多种途径，开展文化专题研讨......
发布时间：2024.05.21
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习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的历史观
观，就要充分认识到历史是延续性和阶段性相统一的整体，将不同历史时期割裂或对立都是违背客观事实的，认知历史必须在时间上要具有“全程视角”，在空间上要具有“全球视野”，在整体上要具有“全局视界”。习近平新时代中国特色社会主义思想注重从历史、现实、未来的贯通中把握历史规律和发展趋势，在......
发布时间：2024.01.03
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（教学信息）滕州市第五中学阅读与写作衔接育人实施方案
了解传主的人生轨迹，从中获得有益的人生启示，并形成有一定深度的思考和判断。 第9-10学段：高三上学期 1.选读古今中外文化论著，拓宽文化视野和思维空间，培养科学精神，提高文化修养。以发展的眼光和开放的心态看待传统文化和外来文化，关注当代文化生活，能通过多种途径，开展文化专题研讨......
发布时间：2022.09.17
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我市组织收听收看全省支持非公有制经济健康发展工作会议
明显提高，发展质量和效益明显提升，发展活力和竞争力明显增强。 会议强调，当前经济进入新常态，改革面临新突破，必须以更宽广的视野，在更大空间范围内谋划和推动非公有制经济发展。要强化创新意识，练就创新本领，拓展创新领域，在大力提高企业自主创新能力中拓展新空间。要打消思......
发布时间：2017.07.25
