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（美育评价）北辛中学音乐“有效课堂”教学评价标准
执教人时间班级评价人课题课型评价项目评价要素分值得分教师教学活动 教学目标 1. 培养学生的感知反应能力、领悟能力、身体各部或心脑的协调能力、记忆力、创造力、交流沟通能力等等，同时培养学生在艺术方面的素养、感觉(及情感体验)、表现、创编的能力。2．通过参与的活动，去探究、发现、表现......
发布时间：2025.11.14
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【全环境立德树人 文化进万家】“美德生活 书香有约”活动走进东郭镇前明村新时代文明实践家庭站
经典诵读、游戏互动、动手实践等方式，激发了青少年成长内在动力，赋能少年儿童全面成长，让孩子们在阅读中感受到中华优秀传统文化的魅力。此次活动锻炼了孩子们动手动脑的能力，激发了大家的阅读热情,拓展了知识面，让辖区少年儿童度过一个“丰富、快乐、充实、安全”的国庆假期生活。 ......
发布时间：2024.10.04
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（健康科普）猝死与急救
期不良生活方式会导致身体发生一系列变化，这些变化一方面促进了心、脑血管缺血的持续发展，另一方面又可在短时间内诱发交感神经过度激活，增加心、脑的耗氧量，加剧心脑供血、供氧的不足，从而诱发猝死。5.心理障碍和情绪波动古书上就记载有金乌珠和牛皋发生猝死的故事，前者是盛怒，后者是过喜。从现......
发布时间：2024.08.02
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【健康科普】猝死与急救
期不良生活方式会导致身体发生一系列变化，这些变化一方面促进了心、脑血管缺血的持续发展，另一方面又可在短时间内诱发交感神经过度激活，增加心、脑的耗氧量，加剧心脑供血、供氧的不足，从而诱发猝死。5.心理障碍和情绪波动古书上就记载有金乌珠和牛皋发生猝死的故事，前者是盛怒，后者是过喜。从现......
发布时间：2024.07.23
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（年度工作计划）滕州市书院小学各项规划、计划执行及完成情况
识，体验成长的快乐。学校教导处组织教师多次进行主题研讨，大家集思广益，精心策划了许多丰富多彩的特色作业，开展了一系列活动：培养学生动手、动脑的能力，实现多学科教学融合，拓展二十四节气创意手工的作品形式，书院小学在全校开展了“我和树叶的对话”活动。学生通过观察不同种类树叶的外形和颜......
发布时间：2024.06.10
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龙泉街道：以群众需求为导向 面向老人青年新新群体打造“食堂”“夜校”“24H小屋”
员正在此充电、歇脚、等待顾客。 眼下，“食堂”“夜校”“24H小屋”在龙泉已成为热词。广大群众在这些地方，得以品尝烟火气的滋味，体会动手动脑的乐趣以及享受为忙碌辛苦的工作带来的便利和助力。“工作日中午12点后，年轻人来吃饭的更多。”龙泉苑片区综合党委书记王君介绍。一名独自居住在附近的......
发布时间：2024.04.02
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龙泉街道：以群众需求为导向 面向老人青年新新群体打造“食堂”“夜校”“24H小屋”
在此充电、歇脚、等待顾客。 眼下，“食堂”“夜校”“24H小屋”在龙泉已成为热词。广大群众在这些地方，得以品尝烟火气的滋味，体会动手动脑的乐趣以及享受为忙碌辛苦的工作带来的便利和助力。“工作日中午12点后，年轻人来吃饭的更多。”龙泉苑片区综合党委书记王君介绍。一名独自居住在附......
发布时间：2024.04.02
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龙泉街道：以群众需求为导向 面向老人青年新新群体打造“食堂”“夜校”“24H小屋”
在此充电、歇脚、等待顾客。 眼下，“食堂”“夜校”“24H小屋”在龙泉已成为热词。广大群众在这些地方，得以品尝烟火气的滋味，体会动手动脑的乐趣以及享受为忙碌辛苦的工作带来的便利和助力。“工作日中午12点后，年轻人来吃饭的更多。”龙泉苑片区综合党委书记王君介绍。一名独自居住在附......
发布时间：2024.04.02
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【满意龙泉 文明实践 黄河大集】龙泉街道人和社区新时代文明实践站开展“绽放指尖的魔法·DIY郁金香捧花”艺术手工活动
活动伊始，志愿者首先向大家展示了扭扭棒“郁金香”成品，让大家对手工郁金香有了大致的了解，激发了大家的创作兴趣。紧接着动手又动脑的手工环节来了，工作人员为大家分发了扭扭棒、包花纸、剪刀等工具，并从如何扭花瓣、调整花瓣形状、扭枝叶等方面，一步一步示范讲解，大家都听得很认真......
发布时间：2024.03.09
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（规章制度）滕州市实验小学作业教学管理规定
成，提倡根据学生的不同差异，提出不同的要求。要坚持“数量适当，形式灵活，针对性强”的原则，除书面作业外，还可以设计一些让学生动口、动手、动脑的调查、统计、操作实践性作业，例如数学日（周）记、自制数学学具、数学小报设计等。 英语学科：不留书面家庭作业，实施分层布置作业，应分必作和......
发布时间：2023.09.06
