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龙阳镇开展垃圾分类进校园活动
解后，活动进入互动实践环节。学生们将在课堂上学到的知识现学现用，亲手将代表不同垃圾的卡片准确投入对应的垃圾桶中。志愿者在一旁耐心指导，及时纠正错误，让环保理念在动手实践中得到巩固，整个教室变成了学习环保知识的欢乐海洋。此次活动，让学生们在“学与玩”的互动中轻松掌握了垃圾分类知识，不仅......
发布时间：2025.09.20
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【文明实践 美德健康】寓教于乐学知识 绿色理念润童心——柴胡店镇开展“分类校园行 绿色我先行”垃圾分类主题宣传活动
课堂上学到的知识现学现用，亲手将代表不同垃圾的卡片准确投入对应的垃圾桶模型中，通过回答垃圾分类小问题获得奖品。志愿者们在一旁耐心指导，及时纠正错误，让绿色、环保理念在动手实践中得到巩固，同学们现场气氛热烈，不时传来阵阵欢笑与掌声，将原本枯燥的垃圾分类知识变得生动有趣。下一步，柴胡店镇......
发布时间：2025.09.17
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分类校园行 绿色我先行——龙阳镇开展垃圾分类进校园活动
活动进入了互动实践环节。同学们将在课堂上学到的知识现学现用，亲手将代表不同垃圾的卡片准确投入对应的垃圾桶中。志愿者们在一旁耐心指导，及时纠正错误，让环保理念在动手实践中得到巩固，整个操场变成了学习环保知识的欢乐海洋。此次活动，让同学们在“学与玩”的互动中轻松掌握了垃圾分类知识，不仅......
发布时间：2025.09.16
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市市场监管局举行“每周大讲堂”（第五十期）暨行政处罚案卷评查会
反馈交流。三是结果运用阶段，法规科将对案件评查结果进行汇总，针对评查中发现的不合格案卷及存在问题逐一反馈给各案件承办机构，并依据相关规定，纠正错误，保证案件的公平公正。最后，颜道立就评查情况作总结并强调，一要正视问题，立行立改。对评查发现的共性问题，相关部门要积极制定整改方案，确保全......
发布时间：2025.06.13
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（规章制度）龙泉中心小学教学、教师、考试管理规范（试行）
调整教和学的要求。作业要统一批改等，正确使用各种批阅符号，注明批改日期，以及作业订正的要求。批改作业后，应区别情况及时讲评，并及时督促学生纠正作业中的错误或不规范的问题。提倡教师“面批精批”，用激励性语言对学生的作业和作品进行评价，用好评价章；提倡教师收集整理学生作业中的错题，建......
发布时间：2025.06.03
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（教研信息）教学管理制度
标点要规范，眉批指示要具体，对学生纠正的作业要复批。教师要有“作业批改记录”，建立错题档案，搜集整理学生的典型错题，进行错因分析，并提出错误纠正的方法，以便讲评反馈。（四）作业讲评教师要高度重视作业讲评。充分运用“作业批改记录”本，对讲评什么、怎么讲评、讲评到什么程度要充分准备、精......
发布时间：2025.05.13
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桑榆溢彩大讲堂-世界读书日普通话赋能专题讲座举办
题，围绕什么是普通话、如何说好普通话、如何塑造声音等三个方面，给大家分享了学习普通话的经验，并通过普通话语音小测试，针对本地方言特点，现场纠正了一些常犯的错误。互动环节，学员们自信大方，积极踊跃地轮流试读，课堂气氛活跃，现场全体人员用心倾听、积极参与，努力将学习内容转化到日常生活......
发布时间：2025.04.22
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清风|反求诸己
自省中净化自我、完善自我，常给思想补“钙”，方能不忘初心、保持本色。坚持自省才能发现错误和不足，但这只是解决问题的第一步。最终目的在于及时纠正自己的缺失和错误，更好地履行肩负的职责。新形势下，各种诱惑和挑战层出不穷，领导干部要保持清醒自律，持之以恒地反求诸己、慎微慎独，让自省成为......
发布时间：2025.01.22
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（规章制度）北辛中学 作业安排方案及实施细则
线，再添上感叹号。“___?”表示解题中某一过程不合理，先在有错处划上横线，再添上问号。也可文字标注出作业中的错误或不足，尽可能对学生作业中的错误旁批纠正，让学生明白错在什么地方，便于学生自行改正。二要恰当评价。作业末尾教师要给学生评价，评价形式多样，方式多元，除作文外，评价应统一采......
发布时间：2024.12.02
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清风 | 知其不善 速改以从善
“从善”的效果。《礼记·中庸》有云：“闻过而终礼。”当一个人如果能够不掩饰缺点、不回避问题、不文过饰非，有缺点克服缺点，有问题解决问题，有错误纠正错误，那他必然能够在思想和行为上达到更高的标准。党员干部当有静思己过的清醒、拒腐防变的定力、革新自我的勇气，永远带有干事创业的昂扬劲头，保持先......
发布时间：2024.11.07
