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（教研信息）打造属于孩子幸福的生命图谱
练中不断完善“同”的思维的落实，比如“求同存异”“和而不同”，学生在其艺术形象和艺术语言合作中，不断在老师指点下完善，相同相成，相辅相成，相反相成，形成最佳最有效的合作思维习惯。 5.学生合作创作的成功离不开每个个体的表现自信，更离不开对每个自信个体在艺术实践中的宏观安排。每个孩子天......
发布时间：2022.09.19
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臧克家：始终为人民而跃动的诗心
化，使读者从个别中领略到一般，从具体人事的认知中升华到对深层哲理的探求。又以强烈的对比度，把肯定与否定、短暂与永恒、一己愿望与历史结局写成相反相成的格局，引发人们对人生真谛的长远思考，在强烈鲜明的对比中构成爱憎分明的情感与艺术的张力，引导不同时代的人们向往真善美的人生，拓展与人民同呼......
发布时间：2020.09.30
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首届鲁班文化节传统文化高端讲座举行
文化注重大概念、注重隶属关系，喜欢从高处向下推导，但缺少对具体问题的具体分析。“物极必反”、“盛极必衰”、“水满则溢”，中国文化承认事物的相反相成和相互转化，有自我调整的能力。王蒙认为传承中国传统文化要辩证看待，理解并有所选择，发扬其中积极美好的东西，面向世界、面向未来、面向现代化地......
发布时间：2013.06.17
