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中,消防安全志愿者详细讲解了干粉式灭火器、灭火毯、防毒面具、消防水带等灭火器材的使用方法及室内外火灾事故救援、人员疏散和避险逃生能力等方面的知识。随后,实战演练模拟了养老机构发生火灾,入住老人被困的急救场景。随着警报响起,护理员协助老人快速有序疏散。在护理员的帮助下,老人们用毛巾捂......
发布时间:2025.11.14
理论的基础上,小心谨慎地进行推理和论证。在序言部分,作者即说,之所以在自己并不精通的领域著书立说,是因为想“寻找到统一的、能够解释一切现象的知识”,要“鼓起勇气做科学事实和理论的整合工作,尽管这只能基于他们掌握的二手的不完整的信息,而且还可能出丑”。本书要探讨的重要问题是:在一个生......
发布时间:2025.11.14
生互动 ,生生互动,课堂活跃,情绪饱满。10学习效果1. 学生的呈现方式和流程性检测是否合理。2.学生主体地位得以体现,能够掌握所学歌曲的知识、技能。3.学生积极参与表现,演唱自如,创新思维得到发展。4.各环节教学任务完成较好,师生合作愉悦、和谐。15教学特色教学有创新、教学实效高,推......
发布时间:2025.11.14
改符号、简短评语要让学生明白错在哪、怎么改。别光写个“阅”或日期。讲评要“精”:利用课前几分钟或专门时间,聚焦共性错误精讲精练。对错误集中的知识点,该补就补,别急着赶进度。面批要“勤”:特别是对于学习困难或作业问题突出的学生,抓住课间、课后几分钟面批,效果奇佳。哪怕每天只面批两三个......
发布时间:2025.11.13
访时格外耐心,一边发放图文并茂的宣传资料,一边反复强调“用火不离人,离人必关火”“遇到火情别慌张,先断电再报警”。面对面地答疑解惑、接地气的知识普及,让原本抽象的消防知识变得具体可感,有效纠正了群众生活中的不安全习惯。居民们纷纷表示,这样的宣传活动实用又贴心,不仅学到了实用的消防知......
发布时间:2025.11.12
这是一堂汇集了造型、表现、设计、应用的综合课。纹样在生活中随处可见,它装点了我们的生活,美化了我们的心灵。通过本节课的教学,郝老师让学生了解了适合纹样的基本知识,掌握其图案装饰的一般规律,知道纹样在生活中的应用,运用所学的知识来对适合纹样进行装饰,培养了学生审美能力和动手设计能力。......
发布时间:2025.11.06
驭教材的能力、组织教学能力、教学能力和班级管理能力。三是普通教师提升工程。开展丰富多彩的活动,消除职业倦怠,强化教师基本功,使教师具有良好的知识素养、理论修养和扎实的专业技能,能创造性地开展教育教学工作,出色地完成教育教学任务。3、积极开展教育科研活动。加强教研组建设,强化教研组在学......
发布时间:2025.11.06
设定可观察、可操作、可测评,指向劳动学科核心素养,相互之间有关联。“学”指的有与目标相对应的学习进程,方法选择体现学科性,体现基于学习情境的知识联系与建构,或有知识的结构化表达,有过程性评价,安排合理,有较好的促进目标实现的作用。“评”指的是评价任务要求清晰、具体,与目标相匹配,明......
发布时间:2025.11.06
召开领导班子会议,把安全保卫工作纳入学校工作的议事日程。二、强化群防意识。定期向广大师生员工进行安全防火、治安防范教育,使他们掌握有关方面的知识,做到有备无患,并教育职工从我做起,自觉消除隐患。三、定期进行安全自查,发现问题及时解决。重大隐患要及时报告教委有关科室,请求协助解决。四......
发布时间:2025.11.06
突发公共卫生事件的各项准备工作,认真开展好学校健康教育工作和学校保健教师的培训工作,不断提高广大师生的健康意识,自我防范意识以及自救,互救的知识技能,对各类可能引发突发公共卫生事件的情况及时分析、预警,做到早发现、早报告、早处理。 2.以人为本,减少危害。切实履行教育行......
发布时间:2025.11.06