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反思 成功之处: 1、在激趣导入的环节,我通过一个小谜语“像云不是云,像烟不是烟,风吹轻飘飘,日出慢慢散”,让同学们猜一猜,从而引出“雾”,让孩子们感知雾的特点。然后播放一些雾的图片,带孩子们进入雾的情境当中。 2、在指导阅读时,我充分利用课上的师生......
发布时间:2025.04.24
并随着边数越来越多极限形成圆,体会方中取圆的思想,积累了丰富的数学思维经验,发展了学生的思维能力。在练习题设计从“画一画”、“变一变”、“猜一猜”等分层练习,让学生在练习中不断巩固对长方形和正方形的认识,获得成功的乐趣。 spring 2023 舒莉老师执教的数学课《圆柱和......
发布时间:2023.04.14