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（规章制度）滕州五中教师管理制度
素养为指导，结合《课程标准》，精准细化教学目标。（2）重点、难点、特点。（结合学生的实际情况，定位精准）（3）教学过程：教学过程主要有下面三部分构成：课堂引入、探究新知、巩固练习。在这个过程中应该详细地把突出重点、突破难点的方法写出来。（4）板书设计：书写规范、整洁美观、突出重点、能起到......
发布时间：2025.05.13
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（教研信息）教学管理制度
素养为指导，结合《课程标准》，精准细化教学目标。（2）重点、难点、特点。（结合学生的实际情况，定位精准）（3）教学过程：教学过程主要有下面三部分构成：课堂引入、探究新知、巩固练习。在这个过程中应该详细地把突出重点、突破难点的方法写出来。（4）板书设计：书写规范、整洁美观、突出重点、能起到......
发布时间：2025.05.13
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以案明纪释法丨向确有资金需求的请托人高息放贷如何定性
行受贿的非法目的，属于受贿行为，应将全部利息认定为甲的受贿数额。第四种意见认为：乙确有资金需求，甲放贷收取的高息一部分应认定为受贿犯罪，一部分应认定构成违纪。在数额计算方面，以甲出借的100万元作为本金进行计算，对于乙所支付高息超过同期法律保护的最高利率对应的部分，应认定为甲的受贿数......
发布时间：2025.05.08
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省冬季学考巡视组一行调研我市2024年冬季学业水平考试工作
作情况汇报，详细了解参考人数、考场设置、考风考纪、监控设置、安全保密、服务保障和医疗服务保障、应急预案等情况。巡视组强调，学业水平合格考是构成高考的关键部分，事关广大考生切身利益，事关教育的整体形象，各考点和全体考务人员需准确把握当前形势，明确主要任务，抓好考试工作各环节的落实，......
发布时间：2024.12.28
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以案明纪释法 | 如何准确认定放贷收息型受贿
部利息。放贷收息型受贿中，“利息”是权钱交易支付对价的载体，“利率”只是装饰“利息”的形式要素，如果因为“利率”超出了某个限度，而认定超出部分构成受贿，未超出部分不构成受贿，这显然属于本末倒置。决定受贿数额的关键因素不是“利率”高低，而是行受贿的主观故意。在双方具有行受贿故意的情况下......
发布时间：2024.09.30
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【移风易俗 四倡四禁】洪绪镇：移风易俗多举措 文明新风进万家
确了村民在移风易俗方面的责任和义务，让大家“有章可循、按章办事”；各村均设立“红白理事会”，支部书记任会长，成员由村内党员干部、乡贤群体和部分村民共同构成，以高价彩礼、人情攀比、厚葬薄养、铺张浪费为治理重点，对村内红白事、宴请等执行统一标准，切实刹住奢靡风气，弘扬新风正气。同时，......
发布时间：2024.09.14
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（规章制度）滕州五中教师管理制度
素养为指导，结合《课程标准》，精准细化教学目标。（2）重点、难点、特点。（结合学生的实际情况，定位精准）（3）教学过程：教学过程主要有下面三部分构成：课堂引入、探究新知、巩固练习。在这个过程中应该详细地把突出重点、突破难点的方法写出来。（4）板书设计：书写规范、整洁美观、突出重点、能起到......
发布时间：2024.06.12
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（评优树先）滕州五中 先进班集体、优秀学生、优秀学生干部评选方案
上线人数相同，看过线学生高考分数（高考分数之和高者在前），若评选本学年度的，依据班级加工能力计算。5.基础年级评选由班级常规量化和教学成绩两部分构成，班级常规量化最高分计30分，教学成绩最高分计70分。①班级常规量化：依据政教处提供的数据，每月原始分按比例折算，最高分计50分，最低分≧20分，......
发布时间：2024.05.21
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（教研信息）教学管理制度汇编
素养为指导，结合《课程标准》，精准细化教学目标。（2）重点、难点、特点。（结合学生的实际情况，定位精准）（3）教学过程：教学过程主要有下面三部分构成：课堂引入、探究新知、巩固练习。在这个过程中应该详细地把突出重点、突破难点的方法写出来。（4）板书设计：书写规范、整洁美观、突出重点、能起到......
发布时间：2024.05.21
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（规章制度）滕州五中月度绩效工资实施细则
如果当月绩效工资按以上方式计算不足340元，则按340元发放（浮动工作量另外计算）。2.行管人员行管人员（含级部职员和信息技术教师）考核分值由两部分构成：处室考核占50%，个人考核占50%。（1）处室月考核量化。按处室考核量化排名分三等计分：前1/3计35分 ，中1/3计30分，后1/3计25分 。（办公室提供）......
发布时间：2022.09.17
