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写、教学反思等方面。2.作业布置与批改:检查作业设计、布置、批改、讲评各环节, 聚焦作业层次性、规范性、批改及时性、评价方式合理性、错题管理有效性等。3.听课评课:查看教师听课记录完整性、评课意见针对性,确保听课节数达标,促进教师间教学经验交流与共同提升。4.单元达标检测:检查单元测试命题......
发布时间:2025.11.13
命题研究,开展命题评估,把握中考命题的趋势和方向,解决“考什么、怎么考、怎么教、怎么答”的问题,科学地指导课堂教学,提升课堂教学的针对性和有效性,提升教师的命题能力及试题评价能力。12.深化教师教学述评。落实《枣庄市全市中小学教师教学述评实施方案》和《滕州市教育和体育局关于深化教育评......
发布时间:2025.11.13
发式、探究式、项目式、合作式“多维多元”教学范式。围绕头脑风暴、蝴蝶效应、同伴互助,多形式、多策略聚焦核心素养学习,达成教学模式的科学性、有效性、实操性同频共振、同向发力。各学科要研究和呈现具有可推广可复制的有效课堂教学模式。教研组形成“听课—议课—反思—再教—再评”的改进闭环,确......
发布时间:2025.11.13
推进新课堂达标,提升中小学教学质量的指导意见》(滕教体函〔2020〕24号)和《关于开展“一课一研”教研活动的指导意见》文件精神,提高教研活动的有效性,努力打造优质课堂,全面提高教育教学质量,经学校研究,特制订本实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以落实立德树......
发布时间:2025.11.12
苗是建好“防火墙”的重要手段之一。为什么要接种流感疫苗 接种流感疫苗是预防流感最为经济、有效的措施。流感疫苗已经在全球使用了60多年,有效性得到充分证实,能够降低老年人流感发病、住院以及相关死亡的风险,一般人群的保护效力可达到50%~70%。接种流感疫苗使中小学生流感发病人数显著减少......
发布时间:2025.11.07
—检验效果(试教后2天内)1. 正式授课:主讲教师按照修改后的“磨课稿”在指定班级授课,教研组再次听课,使用“课堂观察量表”(含“教师提问有效性”“学生互动频率”“目标达成率”等维度)量化记录课堂情况。2. 即时反馈:授课结束后,全体人员现场交流,先由主讲教师反思“课堂生成与预设的差......
发布时间:2025.11.06
学孙君恒教授指出,墨子的“法仪”理念对反腐败有重要借鉴意义。墨家运用“天鬼”的绝对权威,奠定“兼相爱,交相利”的宗旨,赋予法律以神圣价值与有效性,主张通过“法仪”,追求内心“兼爱”,摒弃自私自利,实现“不想腐”;强调实质公正,建立法治权威,实现“不能腐”;延伸“天志”监督,形成法律......
发布时间:2025.11.06
性。学校每学期都要对集体备课和教师教案情况进行检查。学校领导要随学科组参加教研活动。(二)严格实行周业务检查制度。教研组长要认真落实检查的有效性,及时做好反馈记录,结合学校业务检查标准,指出不足,提出建设性意见,发现问题,及时与任课教师交流沟通,以指导老师改进自己的业务。(三)教学工......
发布时间:2025.11.06
题症结、促进完善制度,最大限度发挥查办案件的震慑、警示、整改、治理功效。用好大数据、信息化等手段,通过技术、制度、实践的深度融合,提高监督穿透力和办案效能,加强全天候全过程监督,提升廉洁教育针对性有效性,将不敢腐的震慑效能、不能腐的刚性约束、不想腐的思想教育更好有效贯通、融于一体。......
发布时间:2025.11.03
度流程的建立、人员培训的落实以及不良事件的收集、评价、报告与处置记录。检查组强调,要牢固树立“可疑即报”的原则,切实提高监测报告的及时性、有效性和准确性,充分发挥不良事件监测在风险预警与防控中的前哨作用。三、规范临床使用,保障用械效能。在临床使用环节,检查组深入手术室、病区、设备科......
发布时间:2025.10.29