找到相关结果约1240条 用时0.018秒
备 1 年及以上教学工作经验,且具有较强的组织管理能力、沟通协调能力和应急处理能力。6. 竞聘管理辅助岗位者,需熟悉相关岗位业务流程,具备一定的文字处理能力和办公软件操作能力。四、竞聘程序(一)岗位公布通过学校教职工大会公布本次竞聘岗位、数量、职责及竞聘条件进行选聘,由各校区公布竞聘结......
发布时间:2025.11.13
人或者老师。(2) 巧思妙绘中华图(八年级)妙笔手绘手抄报(八年级) 做一个快乐的“绘画者”。 学生们在国庆节期间,用手中的画笔和炽热的文字表达对祖国的祝福,对幸福生活的热爱。请同学们围绕“我与祖国共呼吸”“看我强大的祖国”“祖国光辉的历程”等鲜明主题,用心搜集资料、自主设计版......
发布时间:2025.11.12
责人主持)(1)请张军书记总结讲话。(总结讲评、问题解决等)(2)宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。(3)修订应急疏散演练方案。搜集演练文字及视频资料整理、保存。(4)整理演练材料,回收演练物资。八、应急处置(灭火组)工作组: 组 长:贾玉生成 员:胡 瑞 赵全生 附件1......
发布时间:2025.11.12
氛围,帮助学生养成良好的写字习惯,让每一个实小学子都能写一手漂亮的字,现将规范写字课的要求提出以下意见:一、课程主题规范汉字书写 感受文字之美二、课程内容1.必写内容:课文中的生字。由本教研组通过集体教研,依据教学进度,统一确定一周的写字内容。2.选写内容:可包含笔画基本功练习、写......
发布时间:2025.11.12
近邻里距离,为后续的文化浸润与心灵交流搭建了温馨桥梁。作为活动核心环节,OH牌心理探索与博古纹曼陀罗填涂巧妙融入了传统文化元素。OH牌的图像与文字卡片,在心理咨询师引导下,让参与者在自我诠释中倾听内心、锻炼思维;博古纹曼陀罗中香炉、书本、古筝等传统器物图案,既呼应了墨子书院的文化氛围......
发布时间:2025.11.11
委托运营机构组织施工单位进行现场勘验,由施工单位维修。(三)市住建中心或委托运营机构在维修过程中应做好记录,包括维修前后影像资料,维修内容文字记录。(四)工程竣工后,由市财政局、市住建中心及委托运营机构、施工单位组成验收小组,按相关程序进行验收。验收合格后,市财政局委托评审机构对......
发布时间:2025.11.11
委托运营机构组织施工单位进行现场勘验,由施工单位维修。(三)市住建中心或委托运营机构在维修过程中应做好记录,包括维修前后影像资料,维修内容文字记录。(四)工程竣工后,由市财政局、市住建中心及委托运营机构、施工单位组成验收小组,按相关程序进行验收。验收合格后,市财政局委托评审机构对......
发布时间:2025.11.11
高学习能力。年轻干部要提高学习能力,要向实践学、向身边同志学、向书本学,好书要多读、重读、反复读,要善于发现他人长处和优点,不断提升自己的文字和语言表达能力,做到开口能讲、提笔能写、遇事能解,要通过学习提高理论修养,不断强化学习力、创新力、执行力和新活力。三要提高群众工作能力。要......
发布时间:2025.11.07
路边的学校展示牌(2-3块)(高1.2,长2.4米,带倾斜支架)主题:学在荆河 优学善育(西关小学篇)内容:学校整体工作大展牌(亮点、特色)图片文字等,留存电子模版上交(需10.16号上交联区审核)。(张泽东、马东兰负责)科技教育工作大展牌(亮点、特色)(需10.16号上交联区审核)(李娜、张杨、......
发布时间:2025.11.06
文化底蕴的人文经典著作,为自己的教育人生增添绚丽色彩。(二)阅读成果产出1.即时批注:阅读时,大胆地在书中标注重点、灵感、疑问或感悟吧!这些文字不仅是你与书籍对话的印记,更是未来教学灵感的源泉,每一条批注都可能成为你课堂上的 “高光时刻”!2.读书心得:结合教学实际,撰写1000字以上心得......
发布时间:2025.11.06