找到相关结果约764条 用时0.021秒
面沟通、书面反馈等形式,详细指出存在的问题,提出切实可行的改进建议。教导处需定期对学科组备课、作业情况进行检查指导,且每次教学检查后均需用数据与案例进行分析反馈,同时检查结果要形成简报反馈。(2)针对检查中发现的问题,级部建立跟踪检查机制,定期复查,督促教师整改落实,确保问题得到有......
发布时间:2025.11.13
六声教育要上升为跨界融合。首先,要跨学科课程设计。构建融合性课程体系,开发“艺术+”、“体育+”课程,比如用科创编程创作动态艺术;用体育运动数据分析理解力学等物理原理。其次,要智能化评价成长。建立涵盖艺术素养、运动技能、劳动品质、数字能力的多维评价体系。运用AI 技术分析学生在艺术创作、体......
发布时间:2025.11.13
理整合调度,对教师的教学理念进行必要的引领。⑷安排教师对“一课一研”进行总结,整理课时中心学历案和课件等材料。做好备课组各种活动记录,做好数据的统计分析和上报工作,为相关考核提供数据。2.学科教师职责学科教师是“一课一研”的参与者。⑴要根据学校统一安排,积极参与到“一课一研”教研活......
发布时间:2025.11.12
“医”心护航助成长。卫生院组织专业人员深入校园开展学生健康体检活动,重点筛查肥胖、视力不良、脊柱侧弯等常见健康问题。医务人员将对每位学生的数据进行分析,把结果与专业可行的健康指导意见一并反馈给学校,以便学校和家长及时掌握学生健康状况,实现“早发现、早诊断、早治疗”,为学生的健康成......
发布时间:2025.11.12
实“周清月结”制度,每周开展基础知识点过关检测,每月进行综合能力评估;九年级实施“靶向教学”,研究中考试题趋势,优化三轮复习计划,强化考后数据分析;推行“自主探究、互助促学”课堂教学模式2.0版,实行师友结对,推动深度学习;坚持集体备课“四定五备六统一”,每周检查备课、作业、试卷,每月开......
发布时间:2025.11.12
展新格局,以问题为导向,以行动为纲领,推动学校高质量、特色化发展,重点在以下几个方面发力:1.强力攻坚学业质量提升深度剖析,精准施策:对检测数据进行深度分析,找准薄弱学科、薄弱班级、薄弱环节的真正原因(是课堂教学问题、学生习惯问题、辅导跟进问题还是管理协同问题?),制定“一班一策”......
发布时间:2025.11.11
作思考》 作者:山亭区统计局 李 博《关于做好2025年全国1%人口抽样调查综合试点工作有关经验的几点思考》 作者:枣庄市统计局 王雯宁数据分析类:《山东省区域经济差异及协调发展研究》 作者:山亭区统计局 张耀文《新质生产力推动县域经济高质量发展路径研究——以滕州市为例》 作者......
发布时间:2025.11.10
单元教学,开发校本作业资源;落实好作业会商制,做好各学科作业的平衡工作。加强作业管理,建立作业会商制。7.提升教师信息化教学水平。建立基于大数据分析的精准化教学模型,实现科学的数据分析,精准引领教与学。充分利用人机对话平台,优化综合素质监测。(三)构建教研新机制,助力教师专业成长8.强化......
发布时间:2025.11.07
估;引入人民智课,开通丰富的电子教学资源库,支持同步教学、阶段测试等多种教学场景,提升了教师教学效率和育人质量。学生成长档案管理应用,通过数据分析,对学生的评价更加多元化、可视化。我校被评为滕州市教育数字化工作先进单位;王其敏校长和胡秋藤校长被评为首批新时代教育数字化领航人物,孙清丽......
发布时间:2025.11.06
评价办法》。2.我校学生2025学年参加国家学生体质健康标准测试测试率达100%,学生体质测试及格率达99.28%,其中优秀率达30.4%,良好率达39.95%。数据分析结果:学生运动能力较上一年有一定程度上升。针对我校学生身体健康存在的问题,体育教学中从这几个方面着手予以改进,以提高学生的身体素质。 (......
发布时间:2025.11.06