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来,我市始终坚持以“人人参评、人人达标”为根本目标,积极采取有效措施,大力构建“理论奠基、骨干引领、实践赋能”的教师发展机制,全面推动幼儿教师专业能力整体提升。我市建立“市级引领、镇街联动、园所落实”三级研训体系,在市级层面开展教研骨干专题培训,镇街组织二级延伸培训,园所推进园本化实......
发布时间:2025.11.14
奖张峰滕州市教育和体育局2024.10县级602024年全市中小学优秀学生社团评选活动三等奖庄苗苗滕州市教育和体育局2024.10县级612024年滕州市“互联网=教师专业发展”工程“大单元优课”一等奖丁菊滕州市教育和体育局2024.10县级622024年滕州市“互联网=教师专业发展”工程“大单元优课”二等奖范清艳滕州市教育......
发布时间:2025.11.13
》以及滕州市教育体育局《关于加强初中教学工作的指导意见》,持续强化教学常规管理。通过开展周查、月查工作,规范教学各环节,提升教学质量,促进教师专业成长,推动“自主探究 互助促学” 型课堂教学模式深度实施,实现学校教学工作高质量发展。二、工作目的1.全面落实教学常规管理举措,深度掌握教学常......
发布时间:2025.11.13
:竞聘全过程严格遵循公开、公平、公正原则,公开岗位信息、报名条件、竞聘流程、评价标准及结果,接受全体教职工监督。3. 德才兼备,注重实绩:以教师的职业道德、专业素养、教学业绩、教研能力及岗位适配度为核心评价依据,择优聘用。4. 双向选择,择优聘用:尊重竞聘人员的岗位选择意愿,结合学校岗......
发布时间:2025.11.13
规范述评管理,以教师教学述评和学生学业述评为抓手,深化教师和学生评价改革。建立教师教学质量监测和反馈机制,及时向教师反馈教学评价结果,促进教师教学改进和专业发展。探索学生学业增值评价,将学业述评与增值评价、形成性评价、结果评价相融合,为学生绘制全面精准“画像”。五、锻造优质教研,......
发布时间:2025.11.13
校在过去数年已逐步形成“规范管理、教师协作、课程探索”的良好氛围,但与高质量发展的目标相比,还存在课堂效能有待提升、课程体系需进一步完善、教师专业发展不均衡、学生个性发展空间不足等问题。为此,我们系统谋划、整体推进,确定 2025——2026 学年,以“质量提升”为核心驱动, 以“内涵发展”为鲜......
发布时间:2025.11.13
机会和良好的学习环境,助力学生全面发展。二、教师队伍信息教师是学校发展的核心力量,我校高度重视教师队伍建设,打造了一支结构合理、素质优良的专业化教师队伍。具体信息如下:在编教师总数:577人,队伍稳定且专业素养过硬,为教育教学工作的开展提供了坚实保障。职称结构:其中高级教师76人,中级......
发布时间:2025.11.13
健康教育课程建设。把心理健康教育课纳入学校课程设置计划,根据不同年级学生的年龄特征和阶段特点,实施分层设计,有序推进。三是强化心理健康教育教师的专业培训,提高心理健康教育的专业化水平。4、打造德育品牌工程。一是以文明校园创建为契机,继续深化养成教育精细化管理和文明校园创建工作,推进......
发布时间:2025.11.12
研工作会议精神,以《滕州市教育局2025年教学工作要点》为依据,以艺体课程改革为重点,做好艺体学科与德育课程一体化的融合,通过多种渠道提高艺体教师专业化水平,培养一支结构合理、素质优良的艺体教师队伍。加强校本教研,开发地方课程资源,推广典型经验,创新工作思路,使我校艺体教研工作有新的突破......
发布时间:2025.11.12
根据枣庄市教育局《2025年枣庄市“数字化赋能教师专业发展”工程实施方案》要求,经个人申报、团队组建、学校及镇街学区(联区)推荐、滕州市教育和体育局评审,拟评选出滕州市级优课 111组。其中,一等奖70组,二等奖41组。现将拟评选结果进行公示,公示期为5日。对选拔结果有异议的单位和个人,可以书......
发布时间:2025.11.12