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（常规管理）滕州市第二实验小学 一日教育教学常规管理实施细则
读、开火车读、配乐读等更为丰富多彩的形式，不断激发学生的诵读热情，让每一个孩子都能积极参与诵读活动。除此以外，低年级教师还要提醒和纠正学生拖长音、唱读的现象。2.低年级每日一分钟诵读展示，中高年级每日一分钟演讲，全班轮流让学生提前做好准备，确保学生得到锻炼。学生诵读时，用多媒体出示......
发布时间：2025.09.01
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（教学信息）滕州市第二实验小学 一日教育教学常规管理实施细则
读、开火车读、配乐读等更为丰富多彩的形式，不断激发学生的诵读热情，让每一个孩子都能积极参与诵读活动。除此以外，低年级教师还要提醒和纠正学生拖长音、唱读的现象。2.低年级每日一分钟诵读展示，中高年级每日一分钟演讲，全班轮流让学生提前做好准备，确保学生得到锻炼。学生诵读时，用多媒体出示......
发布时间：2025.09.01
