找到相关结果约1056条 用时0.019秒
-
（美育评价）北辛中学音乐“有效课堂”教学评价标准
新思维和合作意识得到发展。参与面达到100%以上。“看、唱、听、赏、表”五个要素适时动静转换，课堂呈现师生互动 ，生生互动，课堂活跃，情绪饱满。10学习效果1. 学生的呈现方式和流程性检测是否合理。2．学生主体地位得以体现，能够掌握所学歌曲的知识、技能。3．学生积极参与表现，演唱自如......
发布时间：2025.11.14
-
（教学信息）滕州市北辛街道北辛中学2025-2026教学工作要点
植园管理、社区服务），每月开展 1 次“责任担当主题班会”，培养学生劳动习惯与社会责任感。第三，心理健康支持。每周 1 课时心理健康课，内容涵盖情绪管理、人际交往、压力疏导等，使用《中小学心理健康教育指导手册》统一教学；每学期初、 期中开展 2 次全员心理筛查，对筛查异常学生建立“重点关注......
发布时间：2025.11.13
-
（体育评价）北辛中学热血田径社训练制度
动员必须做到，严禁打架，滋事，不旷课，不进网吧，不吸烟，不喝酒，自觉维护良好的田径队精神面貌。5.队员之间要处理好关系，不得将个人纠纷和不良情绪带到比赛和训练场上。6.按要求着装，决不穿牛仔裤。7.尊敬教练、老师，团结同学，养成文明礼貌的好习惯。8.队员不得以队中的各项活动为由耽误文化课......
发布时间：2025.11.12
-
（应急预案）滕州市北辛中学 学生欺凌和暴力应急预案
教育局。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。2.班主任分别做好教师和学生的教育工作，稳定师生情绪。各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导；如有新闻媒体要求采访，必须经过校长或......
发布时间：2025.11.12
-
（应急预案）滕州市北辛街道北辛中学消防安全应急疏散实施方案
出现拥挤摔倒，老师或学生应立即大声喊“停”时，后面学生停止不动，等险情排除后各班老师再招呼学生按顺序撤出。（3）负责疏散的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥。（4）广播室广播请同学们向应急避难场所疏散，不要阻塞道路，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到指定位置坐好，各班体育委员整理好队伍......
发布时间：2025.11.12
-
【中国城市报】山东省滕州市：“善”润全龄 幸福在“家门口”升级
来。多年来，杜传印悉心照料着妻子患病兄妹的饮食起居，会定期带他们复查，也会耐心听他们倾诉，且总能第一时间读懂他们的混乱表达、安抚他们的情绪，逐渐成了他们最信任的亲人。而杜传印的妻子在婚后便将杜传印的奶奶接到身边，一直照顾到老人家97岁去世。在村民眼中，杜传印一家始终和睦向善......
发布时间：2025.11.12
-
（规章制度）滕州市实验小学大同校区师生课堂行为规范要求
行为的规范要求1.课前准备。上课预备铃响后，立即有秩序地进入教室，检查上课所有物品，桌面右上角放好本节课所用物品，其他无关物品放到桌洞，调整情绪，保持安静，端坐恭候教师到来。2.师生致礼。上（下）课铃响毕，教师喊“上课”（下课）后，由班长喊“起立”，学生要立正站好，待教师还礼后再坐下......
发布时间：2025.11.12
-
(规划计划)文化赋能育新才，协同奋进谱新篇
转介，确保心理危机早发现、早干预。3.丰富心理活动：开展“遇见更好的自己”心理沙盘活动，覆盖八年级每个班10-15名学生，帮助学生表达内心、调适情绪；组织心理健康月主题班会，围绕“认识自我”“人际交往”“考试心态调整”等主题，引导学生树立积极心态；开展心理漫画征集、心理健康黑板报等活动，......
发布时间：2025.11.12
-
【文化社区】面对叛逆期，家长怎么办？——滕州市“善城润蕾·未成年人心理健康关爱”文明实践项目走进北辛街道北辛路社区
逆行为。随后，满老师围绕“家长该怎么办”给出实用建议，强调要学会“倾听多于说教”，尊重孩子的独立需求，用包容心态接纳成长变化，同时做好自身情绪管理，以平和态度搭建有效沟通桥梁。现场互动环节，家长们踊跃分享育儿困惑，老师结合具体情况逐一耐心解答，现场氛围轻松而热烈。此次讲座不仅为家......
发布时间：2025.11.07
-
东郭镇召开年轻干部座谈会
重缓急，做到有序推进。要树立前瞻思维，强化提前谋划意识，着眼长远谋布局，以系统性思考推动工作提质增效。七要提高自制能力。年轻干部要学会控制情绪，将遇到的“压力”转化为工作的“动力”，做到“事乱人不乱”，切忌“心浮气躁”。为人处事要大事讲原则、小事讲风度，培养能吃苦吃亏的胸怀和广大......
发布时间：2025.11.07
