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杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚学生的现象。8、对学习辅导要做到循循善诱、因材施教。要充分利用自习课或课外活动时间,加强对个别生的辅导,对学习困难生进行有目的、有计划、有记录的辅导活动,坚持鼓励为主,对他们的点滴进步要充分肯定,对存在问题也要实事求是地教育、纠正,引导他们不断进步;对学有......
发布时间:2025.05.15
10分;②随意停学生课,发现一人次扣1-2分;③公开公布学生文化课考试成绩及排名,每次扣2分;④对学生不一视同仁,按学生成绩好坏排座位,放弃学习困难生,每次扣3分;⑤不关爱全体学生,不让本班学困生参加考试,强迫学生休学或转学的,每发现以上现象之一,一次扣5-10分。⑵备课与上课(依据备课检查结......
发布时间:2024.06.12
分。②随意停学生课,发现一人次扣1-2 分。③公开公布学生文化课考试成绩及排名,每次扣2分。④对学生不一视同仁,按学生成绩好坏排座位,放弃学习困难生,每次扣3 分。⑤不关爱全体学生,不让本班学困生参加考试,强迫学生休学或转学的, 每发现以上现象之一,一次扣5-10 分。(2)备课与上课①备课敷衍......
发布时间:2024.06.10
分。②随意停学生课,发现一人次扣1-2 分。③公开公布学生文化课考试成绩及排名,每次扣2分。④对学生不一视同仁,按学生成绩好坏排座位,放弃学习困难生,每次扣3 分。⑤不关爱全体学生,不让本班学困生参加考试,强迫学生休学或转学的, 每发现以上现象之一,一次扣5-10 分。(2)备课与上课①备课敷衍......
发布时间:2024.06.05