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年过七旬的李大爷一边跟着哼唱,一边竖起大拇指连连点赞。从《碧玉簪》“送凤冠”的夫妻和解,到《五女拜寿》“奉汤”的孝道传承,从经典剧目的情感共鸣到创新节目的时代表达,此次文化惠民演出以群众喜闻乐见的形式,将传统文化的精神内核与现代生活紧密衔接,让大家在潜移默化中领略戏曲曲艺之美,过......
发布时间:2025.11.14
演节目均由本土文艺爱好者自编自演,唱的是村民身边的新鲜事、暖心景,舞的是乡亲们心头的喜悦与期盼,真挚的情感、熟悉的乡音唱腔引发台下观众强烈共鸣,掌声、喝彩声此起彼伏,现场洋溢着欢乐祥和的氛围。对于村民而言,看戏不仅是休闲娱乐,更是一份难以割舍的情怀。戏曲中蕴含的孝悌忠信、礼义廉耻......
发布时间:2025.11.14
一是学生多维发展由知识教育到生活教育再上升为独立个体的生命教育。这种教育生态是通过激发学生的主体意识与探索精神,使学校成为思想碰撞、情感共鸣与智慧生长的沃土。二是学生多维发展由刻板的学习空间到实践场域上升为滋养心灵的文化磁场。以文化浸润的方式塑造学生品格,借助经典阅读、艺术审美......
发布时间:2025.11.13
有履职尽责的收获与反思,更有对未来成长的期许与规划,真挚又务实,为现场同为“职场新人”的参训者搭建了互学互鉴的平台,带来了直击人心的启发与共鸣。邢寨党总支 渠锋作为退役军人、邢寨党总支副主任,渠锋在培训分享中结合16年军旅生涯与基层工作经历,传递成长感悟。13年党龄的淬炼让他将“枪听我......
发布时间:2025.11.10
跨学科听评课。听课教师要做好听课笔记和评议记录。 老师们在评议时不仅要亮出自己的观点,还要关注别人的观点,磨合自己的思想,进行链接,产生共鸣,让评议活动走向“深度”。(三)聚焦教师发展,加强师资建设1、开展好全科阅读活动,促进教师专业阅读能力提升。积极倡导全体教职工阅读经典名著和......
发布时间:2025.11.07
科渗透艺术教育:各学科挖掘自身艺术元素,实现知识传授与审美培养的有机融合。语文课将诗词教学与绘画结合,学生为诗歌配画,感受文学与视觉艺术的共鸣;数学课以“图形对称美”为主题,让学生设计对称图案;科学课通过“叶脉书签制作”,展现科学与艺术的交融;体育课编排“韵律操”,将运动与节奏美......
发布时间:2025.11.07
跨学科听评课。听课教师要做好听课笔记和评议记录。 老师们在评议时不仅要亮出自己的观点,还要关注别人的观点,磨合自己的思想,进行链接,产生共鸣,让评议活动走向“深度”。(三)聚焦教师发展,加强师资建设1、开展好全科阅读活动,促进教师专业阅读能力提升。积极倡导全体教职工阅读经典名著和......
发布时间:2025.11.06
学有所悟。将理论学习与教育教学实践深度融合,通过反思凝练,形成具有本校特色的工作路径。参训校长们学习思考感悟深刻,既有教育管理思想的碰撞与共鸣,又有实践智慧的凝练与升华。此次跟岗研修以“深耕问道”之姿,搭建起校际教育交流的桥梁,实现了理念共生、经验互通、行动共进,为区域教育发展注......
发布时间:2025.11.04
深刻剖析浪费行为的危害,强调节约粮食不是小气,而是对劳动的尊重,对未来的负责。另外,宣讲员还分享了家庭科学储存粮食、剩饭巧妙利用等实用小窍门,引发了在场居民的强烈共鸣,受到居民称赞。此次活动,不仅有效提升了社区居民的节粮意识与社会责任感,还营造了“节约为荣、浪费可耻”的浓厚氛围。......
发布时间:2025.11.03
成长历程,从社区品质提升攻坚到文明实践活动组织,从政策宣传解读到多元民生服务落实,她在琐碎实务中践行初心使命。二人的分享情真意切、引发强烈共鸣,充分展现了新时代社区工作者的责任担当与为民情怀,赢得现场阵阵掌声。此次分享会不仅为街道社区工作者搭建了展示自我、交流经验、互学互鉴的优质......
发布时间:2025.10.30