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生的模式重新排位划分小组，把学生同桌两人为一个单元学习组，学习优秀的做“师友”，学习较弱的当“学友”；课堂上提问，一次站起来两人回答，学友先回答，师友再进行补充，师友都不会的，老师再进行点拨、解疑。通过学生帮学生、学生教学生，亦师亦友，最终实现师友互助双赢。二、聚焦教学常规，提升级......
发布时间：2024.06.12
