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【文明实践】如何激发学习“核动力”——滕州市“善城润蕾”未成年人心理健康关爱文明实践项目走进善南街道清华园社区

时间:2025-08-21 来源:善南街道

为进一步推动优质文化资源直达基层,扎实推进未成年人心理健康关爱工作,凝聚家庭、社会协同育人合力,8月20日,由滕州市委宣传部、市新时代文明实践服务中心发起实施的“善城润蕾・未成年人心理健康关爱”文明实践项目走进善南街道清华园社区,此次活动特别邀请了国家基础教育家庭与社会研究所特聘专家、国家注册二级心理咨询师徐化超老师担任讲师,为辖区青少年和家长们带来了一场兼具专业性与实用性的“成长盛宴”。

学习动机唤醒课堂:在解析中点燃内在驱动力

活动第一阶段,徐老师以《激发学习“核动力”:内在动机的唤醒与培育》为题开展专题授课。徐老师结合多年心理咨询案例,深入剖析未成年人学习动机缺失的双重根源:外部环境中,家庭教育的“成绩导向”与孩子兴趣需求形成的矛盾;内在层面上,学习价值认知模糊与挫折体验积累导致的动力衰减。随后,通过典型成长案例及游戏互动引导大家认识到提升内在学习动机才是治本之策,就像给发动机注入持久动能,而非依赖外部拖拽。

亲子共育指导环节:以专业策略破解动力困境

针对家长群体最关心的“如何在家中延续激励效果”,徐化超老师专门设置了亲子共育指导环节。他结合现场家长提出的“孩子敷衍作业”“学习缺乏主动性”等共性问题,给出可落地的实践方案:通过“兴趣嫁接法”将课本知识与孩子爱好关联,建立“进步可视化”机制,用成长树贴纸记录每天的小成就;每周开展“学习价值对话”,给予孩子适当的鼓励和肯定,帮助他们建立自信心,让他们体验到成功的喜悦。

活动现场气氛热烈,家长们积极与徐老师互动交流,提出了自己在教育孩子过程中遇到的困惑和问题,徐老师都耐心地一一进行解答。不少家长表示,通过这次活动,他们学到了很多实用的教育方法,对如何激发孩子的学习动机有了更清晰的认识,收获颇丰。

此次活动不仅为辖区的青少年和家长们提供了专业的心理健康指导和教育方法,也进一步推动了家庭、社会协同育人机制的构建。 下一步,善南街道将继续深化“善城润蕾”未成年人心理健康关爱文明实践项目,整合更多专业资源,将心理健康关爱服务延伸至更多社区,为未成年人健康成长构建家庭、社会协同发力的良好生态。

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