您的位置：从最初每周一次的读书会，到如今系统化、趣味化的经典阅读体系，在探索中华优秀传统文化传承与青少年阅读推广的道路上，龙泉街道樱花苑社区读书有方公司始终以孩子的成长需求为核心，以创新模式打造出独具特色的国学经典共读平台，构建了家与社区深度联动、实践与激励并行的阅读生态。
萌芽发展+成长蝶变：需求驱动下的模式创新
起初，樱花苑社区以每周一次的读书会形式开展国学经典阅读活动，孩子们仅在特定一天诵读《大学》《老子》等经典著作。2024年7月6日，正值暑假来临之际，家长们敏锐地察觉到孩子居家学习的契机，共同提议将经典阅读从“周读”升级为“日读”。在热烈的讨论与策划中，“读书有方公司”应运而生——这一由家长与孩子们共同搭建的“阅读小天地”，不仅承载着对国学经典的热爱，更开启了自主阅读与实践成长的新征程。
固定书目+任务分工：构建科学完备阅读体系
公司围绕《大学》《老子》等国学经典，制定固定阅读书目，以“读三样经典”为基础，将阅读与实践深度结合。孩子们被分配不同的经典书目阅读与录制任务，他们需将每日诵读过程录制成视频上传至公司微信群。在这个过程中，孩子们既是经典的学习者，也是文化的传播者，通过声音与影像，将国学智慧生动呈现。家长则化身“成长赋能官”，针对孩子的诵读视频进行细致点评，从发音规范到内容理解，给予鼓励与建议，实现亲子在国学学习中的双向互动。
周六领读+薪资激励：实践过程深化阅读体验
每周六，孩子们走出线上平台，走进线下读书会，摇身一变成为“领读小老师”。他们自信地带领同龄人诵读经典，将前期学习成果转化为实践能力。为肯定孩子们的付出与成长，公司从家长共同募集的资金中为“小老师”发放“工作薪资”。每一笔薪资不仅是物质奖励，更是对孩子责任意识、表达能力的认可。以100元的基础募集资金为启动，每个家长拿出100元，通过合理规划与管理，足以支撑10周的运转，每周按时完成读书任务的孩子可以得到10元，10周结束家长们再分别拿出100元作为运转资金……确保激励机制长效运行。
周期奖励+成长激励：共同见证点滴成长蜕变
耐心浇灌，静待花开，阅读习惯的养成需要时间与耐心。为此，公司设立21天、100天、一年等成长里程碑，在关键节点为孩子们颁发定制奖状、奖牌乃至奖杯。从初入公司时的“阅读小萌新”，到坚持百日的“经典传承者”，再到年度“国学小博士”，每一份荣誉都记录着孩子的坚持与进步。这些极具仪式感的奖励，成为孩子成长路上的闪亮勋章，持续激发他们探索国学经典的热情。
自愿参与+自主选择：用心守护阅读纯粹初心
在吸纳新成员时，公司始终秉持“自愿自主”原则。通过与孩子及家长深入沟通，充分尊重孩子的意愿，确保每一位加入读书有方公司的小成员，都是怀揣着对国学的热爱与探索的渴望。这种自主选择，让孩子们从一开始就对阅读任务充满责任感与积极性，真正实现“我要读”的转变。读书有方公司以创新为笔，以经典为墨，在家与社区共育的画卷上书写着青少年阅读成长的动人篇章。
