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朱熹的教学
家。宁宗给他最终的评语是：“朱熹所言，多不可用。”在46天内，朱熹给皇帝上了7次课。朱熹的教学理念虽不见用于当朝皇帝，但他并没有失败。朱熹的门人遍布天下，他的学说被后世尊崇，成为元、明、清三代官方意识形态。韩国受朱子学影响形成了“退溪学派”，日本兴让馆的师生至今齐诵《白鹿洞书院揭示》......
发布时间：2025.05.08
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书香政协｜安富国 精品好书推荐
与独断专行，喜的正直无私与恪守职责，扶苏的公子风范与人品无瑕，李斯的忠诚与善妒，赵高的忠心与弄权，都跃然纸上。此外，儒家、法家、墨家、鲁班门人、纵横家、阴阳家、小说家、兵家等诸子百家的代表人物也纷纷登场，展现了战国时期英杰辈出、百家争鸣的繁荣景象。七月新番以其高超的文笔，将故事娓......
发布时间：2024.11.04
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纠文气 振学风 归正统——丘濬与明代文坛革新
的文风，力求“以文章领袖缙绅”，重肃时代风气。痛抑时弊，取贤纳士肃学林丘濬作为明朝中期的文坛领袖，同时担任国子监祭酒十年，学子中有不少他的门人。他利用自己的影响力，心怀治国平天下的抱负，以积极入世的态度，苦苦思索挽救与巩固明王朝统治的策略，不遗余力矫正文风士风。丘濬秉着儒家“内圣......
发布时间：2024.05.31
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清风 | “指窖止贪”悟家风
风世泽长。”给子孙留下什么样的家风，考验着为人父母者的品性和见识。南朝人徐勉身居要职，但他不营产业，家无蓄积，还常将自己的俸禄分给穷乏者。门人故旧劝他多留点财富传给子孙，他说：“人遗子孙以财，我遗之以清白。子孙才也，则自致辎軿；如其不才，终为他有。”无独有偶，东汉“四知”先生杨震......
发布时间：2024.05.22
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子夏的历史贡献
寿的子夏、曾参在后期发挥了特殊重要的作用。从《论语》中有若、曾参皆称“子”等情况来看，在曾参去世后，补充、调整、誊清定稿者，是以有若、曾参门人为主的鲁国再传弟子。其中收录子夏、曾参语录颇多，则是对他俩在后期接近成书阶段所起重要作用的一种肯定。可以设想，要将个别弟子零散记录的，众多......
发布时间：2024.02.26
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深度关注 | 严查粮仓“硕鼠”
发现，这类问题多发生在“一把手”和主要管理者身上，且从上到下都有可能利用手中权力“雁过拔毛”。 一些党员领导干部本应做好国家粮仓的“看门人”，却利用职务便利大搞权钱交易，甚至内外勾结“靠粮吃粮”。 如中国储备粮管理集团有限公司购销计划部原部长董春平利用担任中储粮黑龙江分公司......
发布时间：2021.12.02
