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教育，构建起“结果与过程并重、达标与成长兼顾、多元与特色兼容”的学生综合评价体系。该市研发《小学生学科核心素养监测及评价指导意见》，实现“目标—课程—评价”深度对接与“数字化+教育”融合应用，其《县域内小学生学科核心素养评价改革研究》成功入选省级教育评价改革试点项目。同时，持续优化......
发布时间：2025.10.14
