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每一个、激励每一个，提升每一个、成就每一个”。学校以及班主任和任课教师，不仅关注学生这一节课、这一学期的表现和成长，更主要的是关注学生整个初中阶段的发展和变化，关注学生的长远发展，践行“让至善影响一生”的办学目标。为落实四个“一”育人理念，他推动实行“年级、班级、学生三级自主管理”模......
发布时间：2025.01.10
