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（体育评价）龙泉小学2025年学校体育发展年度报告
育人为宗旨，以人为本，育德育、智育和美育相结合，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做好准备。教学中从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的有计划教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量。我校的教研氛围很好，教师们在平时的教学、教研中，特别......
发布时间：2025.11.07
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（体育评价）龙泉街道中心小学2023年度体育发展报告
增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐开展,现将我校体育工作发展情况报告如下:一、体育教学改情况1.在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识,提高教学质量,并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题......
发布时间：2024.06.01
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（体育评价）龙泉小学学校体育发展年度报告
育人为宗旨，以人为本，育德育、智育和美育相结合，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做好准备。教学中从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的有计划教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量。我校的教研氛围很好，教师们在平时的教学、教研中，特别......
发布时间：2024.03.01
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（体育评价）西关小学2022年体育发展年度报告
增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐开展,现将我校体育工作发展情况报告如下:一、体育教学改情况1、在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识,提高教学质量,并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，......
发布时间：2023.09.11
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（体育评价）龙泉街道中心小学体育工作自评结果
体育教师16人。体育教师积极参加市教研室组织的优质课比赛、基本功大赛等教研活动，促进体育教师提高教学水平。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问......
发布时间：2023.09.01
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（体育评价）滕州市至善学校体育工作年度报告
育人为宗旨，以人为本，育德育、智育和美育相结合，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做好准备。教学中从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的有计划教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量。我校的教研氛围很好，教师们在平时的教学、教研中，特别......
发布时间：2023.09.01
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（体育评价）滕州市第十一中学2022年学校体育发展年度报告
育人为宗旨，以人为本，育德育、智育和美育相结合，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做好准备。教学中从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的有计划教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量。我校的教研氛围很好，教师们在平时的教学、教研中，特别......
发布时间：2023.01.10
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（体育评价）2021—2022学年体育发展年度报告
践中认真反思、努力钻研，不断更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，及时发现......
发布时间：2022.09.19
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（体育评价）滕州市至善学校体育工作年度报告
育人为宗旨，以人为本，育德育、智育和美育相结合，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做好准备。教学中从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的有计划教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量。我校的教研氛围很好，教师们在平时的教学、教研中，特别......
发布时间：2022.09.19
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（体育评价）滕州市第十一中学学校体育发展年度报告
育人为宗旨，以人为本，育德育、智育和美育相结合，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做好准备。教学中从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的有计划教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量。我校的教研氛围很好，教师们在平时的教学、教研中，特别......
发布时间：2021.11.10
