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（规章制度）北辛街道中心小学教师管理制度
放于少数尖子生，而忽视甚至放弃差生。辅导学生的重心要放在因基础差，学习方法不当而导致成绩差的学生身上。对全班学生的辅导以鼓励为原则，进行“动心”教育，鼓励中等生赶优等生，促优等生动心；鼓励差生追赶中等生，促中等生动心。平时对差生要多做细致分析，多研究差生心理和环境影响，注意发现差......
发布时间：2025.09.01
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（规章制度）滕州市第二实验小学教师管理制度
放于少数尖子生，而忽视甚至放弃差生。辅导学生的重心要放在因基础差，学习方法不当而导致成绩差的学生身上。对全班学生的辅导以鼓励为原则，进行“动心”教育，鼓励中等生赶优等生，促优等生动心；鼓励差生追赶中等生，促中等生动心。平时对差生要多做细致分析，多研究差生心理和环境影响，注意发现差......
发布时间：2025.04.10
