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根据报名人员提交的信息资料进行资格初审并及时确认初审结果。对未通过初审的人员,要说明理由;对提交材料不全的,应注明缺失内容,并退回报名人员补充,报名人员应及时查看初审结果。应聘人员报名时应按照规定流程和时限,尽早完成各环节操作,因“压哨报名”而影响资格初审结果的,后果由应聘人员本......
发布时间:2025.11.14
根据报名人员提交的信息资料进行资格初审并及时确认初审结果。对未通过初审的人员,要说明理由;对提交材料不全的,应注明缺失内容,并退回报名人员补充,报名人员应及时查看初审结果。应聘人员报名时应按照规定流程和时限,尽早完成各环节操作,因“压哨报名”而影响资格初审结果的,后果由应聘人员本......
发布时间:2025.11.14
根据报名人员提交的信息资料进行资格初审并及时确认初审结果。对未通过初审的人员,要说明理由;对提交材料不全的,应注明缺失内容,并退回报名人员补充,报名人员应及时查看初审结果。应聘人员报名时应按照规定流程和时限,尽早完成各环节操作,因“压哨报名”而影响资格初审结果的,后果由应聘人员本......
发布时间:2025.11.14
用于劳动教育基地建设(如微农场改造、专用教室器材采购)、校本课程开发、校外导师补贴;鼓励社会捐赠(如企业捐赠劳动工具、社区提供实践场地),补充经费来源。2.建立耗材补充机制:总务处每学期末盘点劳动教育器材、耗材(如种子、手工材料、烹饪食材),根据下学年需求制定采购计划,确保劳动课、......
发布时间:2025.11.13
教案简案,简案需体现教学思路、关键环节设计等要点。同时,教学设计应具备鲜明特色,突出二次备课痕迹,如对教学 方法的调整、对学生学习困难点的补充提示等,未达要求酌情扣分。(4)教研活动融合(15 分):教研活动以级部学科组为单位开展,将理论学习、听课研讨与集体备课有机结合。充分发挥名师......
发布时间:2025.11.13
参与度、满意度均超过 95%。(责任主体:各年级级部、教科室、教导处、各学科主任、中心团队)4.课程实施实中有新。以国家课程为主体,以校本课程为补充, 以跨学科融合课程为突破口,逐步形成“国家课程落实到位、校本课程独具特色、融合课程富有创意”的课程体系。校本课程体系基本完善,形成 3—5 门......
发布时间:2025.11.13
附近设置障碍物,禁止堵塞消防安全通道。 2、管理好学校的各种消防设施和消防器材,要经常检查,发现消防器材过期失效,应报告消防管理部门及时补充、更换和维修。 3、学校的灭火器材应进行明细登记,注明配置类型、数量、位置、有效期和使用期限等情况。4、对故意破坏消防设施、消防器材的人员......
发布时间:2025.11.12
洪西村永久基本农田落位项目二村域东侧0.23公顷(3.48亩)--2021县级洪东村永久基本农田落位项目三村域东侧0.09公顷(1.33亩)--2021县级洪东村耕地补充项目村域北侧0.03公顷(0.40亩)--2025村级洪东村后备土地资源开发后备土地资源开发项目一村域东侧0.34公顷(5.10亩)--2024村级洪东村后备土地资源......
发布时间:2025.11.12
内容的教学整体框架、教学实施过程等进行详细说明。在说明过程中,要特别关注学习目标的达成,练习检测的有效性及小组合作学习的开展,辅备教师展开补充、讨论,有经验的教师对授课的重难点、学情分析、教学方法等多指导,多提建议。年轻教师要多学习,多请教,多思考,多提问,形成人人参与,人人发言......
发布时间:2025.11.12
教材内容和学生学情精备学历案,在教研活动前印制下发给教研组每位老师,同时制作课件。非主备教师要根据教研内容提前独立备课,修议学历案,做好补充发言。教研时,教研组组长要组织老师积极参与讨论,提供合理建议,根据需要对学历案和课件进行修议,完成二次备课。主备教师要通过立标、学标课或研......
发布时间:2025.11.12