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玉,把它献给子罕,子罕不肯接受。献玉者说:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝;若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝。”献玉者以璞玉为宝,而子罕以不贪为宝,同一个“宝”字,却彰显出截然不同的价值追求。这也启示我们,惟有以心若无物的心态对待不属于自己......
发布时间:2024.03.30
“用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也”,在《司马光好学》一文中,朱熹用这样的言语评价司马光勤奋读书。幼年时的司马光担心自己读书“记问不若人”,别人会背诵了便去休息玩耍,他却“独下帷绝编,迨能倍诵乃止”。司马光勤学惜时,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义。久而久之,终成大家......
发布时间:2023.10.25