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个性化教案”为总体原则，立足学科教研，积极开展强基策略，开展理论学习和现状探究，强化弱势学科组教研，追求教研活动的针对性和实效性，建立备课组集备和个人备课相结合教研策略，个人教案要结合学生学情，体现教师授课特点和课堂亮点，打造适合班级活动和学生发展的个性化教案。学科组集备活动要结......
发布时间：2024.05.27
