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（规章制度）滕州五中考试制度
学生的答题情况，上好讲评课。课堂上要重点突出，不要面面俱到，一定给学生留有自研、思考、感悟的余地和时间，要讲就要讲到要害处，当讲则讲，不能泛泛而谈。要从失分点的辨析、知识的强化与运用、知识的联系与变式、过程分析、知识结构的完善等几个方面进行讲评。（4）各学科组的讲评课学案要及时上交级部......
发布时间：2025.05.13
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（教研信息）教学管理制度
学生的答题情况，上好讲评课。课堂上要重点突出，不要面面俱到，一定给学生留有自研、思考、感悟的余地和时间，要讲就要讲到要害处，当讲则讲，不能泛泛而谈。要从失分点的辨析、知识的强化与运用、知识的联系与变式、过程分析、知识结构的完善等几个方面进行讲评。（4）各学科组的讲评课学案要及时上交级部......
发布时间：2025.05.13
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关于十四届滕州市委第七轮巡察反馈意见整改进展情况的通报
心理，根据实际情况研判分析，增强辣味和针对性，要让被谈话人红脸出汗，不会再犯。二是精准分析掌握不同党员干部的性格特点、产生问题的根源，不能泛泛而谈，要“精准把脉”，找准每个人的“病症”。三是对2名人员再次约谈，并对涉及的问题进行跟踪问效，将谈话整改内容作为重点事项进行监督，避免“一谈了......
发布时间：2024.12.31
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（教研信息） 滕州五中考试制度
学生的答题情况，上好讲评课。课堂上要重点突出，不要面面俱到，一定给学生留有自研、思考、感悟的余地和时间，要讲就要讲到要害处，当讲则讲，不能泛泛而谈。要从失分点的辨析、知识的强化与运用、知识的联系与变式、过程分析、知识结构的完善等几个方面进行讲评。（4）各学科组的讲评课学案要及时上交级部......
发布时间：2024.05.21
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（教研信息）教学管理制度汇编
学生的答题情况，上好讲评课。课堂上要重点突出，不要面面俱到，一定给学生留有自研、思考、感悟的余地和时间，要讲就要讲到要害处，当讲则讲，不能泛泛而谈。要从失分点的辨析、知识的强化与运用、知识的联系与变式、过程分析、知识结构的完善等几个方面进行讲评。（4）各学科组的讲评课学案要及时上交级部......
发布时间：2024.05.21
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（规章制度）滕州五中考试实施方案
学生的答题情况，上好讲评课。课堂上要重点突出，不要面面俱到，一定给学生留有自研、思考、感悟的余地和时间，要讲就要讲到要害处，当讲则讲，不能泛泛而谈。要从失分点的辨析、知识的强化与运用、知识的联系与变式、过程分析、知识结构的完善等几个方面进行讲评。（4）各学科组的讲评课学案要及时上交级部......
发布时间：2022.09.17
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广安观潮丨做深做实对“一把手”的监督
党组织主要负责人平时多过问、多提醒，发现问题及时纠正。同时，上一级纪委书记要定期与下一级党委书记谈话、开展述责述廉评议等。日常监督谈话不能泛泛而谈、避重就轻，不能以工作意见代替批评意见，更不能对廉洁自律问题“睁一只眼闭一只眼”，作一些无关痛痒的“温馨提醒”。要让监督“长牙”“带电”，......
发布时间：2022.03.01
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国务院办公厅政府信息与政务公开办公室关于印发《中华人民共和国政府信息公开工作年度报告格式》的通知
的主要问题及改进情况。 这一项主要报告本机关政府信息公开工作中存在的主要问题及改进情况。此项内容重在实事求是、明确具体，避免笼统模糊、泛泛而谈。查找问题要有针对性，改进举措要有实效性，不得出现敷衍了事甚至年年雷同现象。 （六）其他需要报告的事项。 这一项主要报告本机关认为需要......
发布时间：2021.09.29
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关于做好2020年度党员领导干部民主生活会
主动接受党员、干部约谈，并认真填写《谈心谈话记录表》（附件1）。既要谈自身差距，又要谈对方不足，把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通。要防止泛泛而谈不聚焦，防止只谈工作不触及思想，防止把谈心谈话变成简单交换会上批评意见。 四、查摆突出问题 紧扣主题，对照习近平总书记关于严肃党内政治......
发布时间：2021.01.11
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谈话函询是"治未病"的一剂良药
面说明、证明材料是否真实准确；采取查阅相关档案、调取相关资料、向相关部门取证等方式，跟踪了解问题线索涉及有关内容，进一步了解核实，坚决防止泛泛而谈、流于形式。 根据问题线索核查情况，纪检监察机关要区分不同情形进行分类处置。对诬告陷害、反映问题失实并造成一定负面影响的，指导被谈话函询......
发布时间：2020.07.30
