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写”多元活动,引导学生从凭借经验“试一试”,逐步过渡到依据相等关系“换一换”,将抽象的等量代换思想转化为可感知的具象过程,帮助学生扎实建构数学模型,展现了生动高效的教学风采。教导处数学孙娜主任带来《聚焦示范课 共探数学“标”准路》专题讲座。数学专题讲座聚焦教学核心,分两大板块清晰部署工......
发布时间:2025.11.06