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（规章制度）滕州二中课堂监控实施方案
在阅卷、统计成绩时弄虚作假, 导致严重后果；（8）教师与异性学生应在公开场合、有两人以上在场时进行谈话，否则，造成不良影响的；（9）无理取闹，搬弄是非，同事间打架骂人，赌博、酗酒、参加封建迷信活动、违反社会公德，造成不良影响的；（10）工作期间上网炒股、在互联网上发布或炒作不良信息等，诬告......
发布时间：2025.11.06
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为官讲正气 做人讲骨气
”。 “君子喻于义，小人喻于利。”小人最讲实惠，热衷攀附，只要有利可图就不遗余力，极尽逢迎巴结之能事。他们善于明争暗斗、结党营私，惯于搬弄是非、挑拨离间，长于隔岸观火、落井下石，值得高度警惕。交往之中见觉悟，交往之中有纪律。在党内，同志关系必须清清爽爽、上下级关系必须规规矩矩，各级......
发布时间：2020.08.24
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“反映问题”是份政治责任
但同样是一种散发腐臭的歪风邪气，为道德良心所不齿，更为党的纪律与国家法律所不容。尤其是，个人利益得不到满足、又没有可以摆到桌面上的理由，就搬弄是非、造谣搅局虽是个别人所为，但影响恶劣。而有的领导干部想的是“多一事不如少一事”，所以该抓的不真抓，该管的不敢管，该办的不去办；而不该迁就的......
发布时间：2019.05.20
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转变政风须辨证施治
念，诸葛亮制定了蜀科，作为论狱断案依据。有法可依后，他执法甚严，不徇私情，心腹马谡失了街亭，挥泪斩之，重臣李严误期失责，削爵为民，大将廖立搬弄是非，贬为庶民。再就是诸葛亮以身垂范，律己倡廉，强调“人君先正其身，然后行其令。身不正则令不从，令不从则生变乱”，因此终其一生，家产不过“有桑......
发布时间：2018.09.19
