找到相关结果约7条 用时0.016秒
-
（教研信息）教学管理制度
2.实验教学过程要规范。 每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。3.大力开展实验教学研究。 （1）分管实验的领导每期听课不少于5节，并有听课记录......
发布时间：2025.05.13
-
【用心滕爱 护童成长（一九二）】官桥镇开展“趣味小实验 点燃科学梦”文明实践活动
“趣味小实验 点燃科学梦”文明实践活动。活动开始，志愿者向孩子们分发了制作小实验的材料，有小汽车、小电风扇、红绿灯、吸尘器等等，并对各个小实验的原理进行了科普。孩子们了解完材料的种类和使用方式后，便迫不及待地动手制作起来。制作过程中，孩子们仔细阅读说明书，在志愿者和家长的帮助、引导......
发布时间：2024.07.08
-
（规章制度）北辛中学教学管理规定
不对，为什么不对，使演示实验真正起到直观教学，言传身教的作用。 （2）组织学生分组实验一定要严格按照实验规则进行，要抓住明确实验目的、要求、原理，统‘实验步骤、内容，分析实验，写好实验报告。进行实验用品整理 等环节细心指导，特别注意要对学生进行保证实验安全、爱护仪器、......
发布时间：2024.06.12
-
（规章制度）滕西中学学校管理制度汇编
作不对，为什么不对，使演示实验真正起到直观教学，言传身教的作用。 ⑵组织学生分组实验一定要严格按照实验规则进行，要抓住明确实验目的、 要求、原理，统一实验步骤、内容，分析实验，写好实验报告。进行实验用品整理 等环节细心指导，特别注意要对学生进行保证实验安全、爱护仪器、......
发布时间：2024.06.12
-
（规章制度）滕州市第五中学关于加强实验教学工作的实施方案
2.实验教学过程要规范。 每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。 3.大力开展实验教学研究。 （1）分管实验的领导每期听课不少于5节，并......
发布时间：2024.06.03
-
（安全制度）学生实验守则
实验前要认真预习，掌握实验目的、原理、步骤、要求等方可进行实验。实验要严格按规程进行。要按规定时间上实验，因故不能做实验者应向教师请假，所缺实验要在期末考试前按指定时间全部补齐。做实验要严肃认真，仔细观察，积极分析思考，如实记录实验数据。实验失败或结果误差太大一定要重做。上课时要......
发布时间：2024.06.02
-
（教研信息）教学管理制度汇编
2.实验教学过程要规范。 每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。 3.大力开展实验教学研究。 （1）分管实验的领导每期听课不少于5节，并有听课......
发布时间：2024.05.21
