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不是我要给他多少幸福，而是要了解他有多痛苦，以及要怀着在不可能预测的痛苦值下，每个人崩溃的临界点界值的多少的理解，去跟每个人相处。这才是大慈大悲，才是恻隐之心，才是同理之心。所以，作为父母，作为长辈，当发现孩子情绪言行有问题的时候，首先要做的不是指责，不是鞭策，不是激励，也不是鼓励......
发布时间：2023.06.27
