找到相关结果约14153条 用时0.047秒
门每年拨付的费。第二条 学校团总支负责对补助对象的审核、公示、补助款项发放等工作。第三条 特殊困难补助发放的对象为因家庭经济困难而无法保障其基本学习和生活条件的,具有本校学籍在读初中学生。第四条 经济困难学生因突发重大变故,出现下列情况之一者,可以给予适当补助:(1)父母双亡,学生本人......
发布时间:2025.11.13
本规定所指学生是指具有我校学籍的初中学生。第三条 本规定所指的家庭经济困难学生是指本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。第四条 家庭经济困难学生认定工作坚持实事求是、客观公平;定量评价与定性评价相结合; 公开透明与保护隐私相结合; 积极引导与自愿申请......
发布时间:2025.11.13
校区“校园果林”“风筝文化”等特色资源,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质,助力学生成长为 “爱劳动、会劳动、善劳动” 的时代新人。(二)基本原则1.价值引领,五育融合:以“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳健心”为核心路径,将劳动教育融入学科教学、校园文化、社会实践,避......
发布时间:2025.11.13
践行(20 分):全面落实“自主探究 互助促学”型课堂教学模式。新授课严格按照“感悟导入——自主探究——互助促学——达标训练——拓展提升”五个基本环节进行设计,各环节过渡自然、逻辑连贯,充分体现该教学模式的核心要义,避免形式主义。每个环节都应围绕学生的学习活动展开,突出学生主体地位,......
发布时间:2025.11.13
的:陈虹宇587外出交流支教12郝辰辰、张秀、张萌、屈红、王宜会、吕晶、闵莉莉、赵月兰、王侠、贾敬伟、任玉清、黄霞产假2曹曼、韩艳秋 三、竞聘基本条件1. 遵守国家法律法规,拥护党的教育方针,热爱教育事业,具有良好的职业道德和敬业精神,无违反师德师风及学校规章制度的记录。2. 具备相应学段......
发布时间:2025.11.13
体,以校本课程为补充, 以跨学科融合课程为突破口,逐步形成“国家课程落实到位、校本课程独具特色、融合课程富有创意”的课程体系。校本课程体系基本完善,形成 3—5 门有学校特色的校本课程。跨学科融合课程取得突破,建成不少于 5 个融合课程模块。“一课一资源”优质教育资源库建设初具规模,数字......
发布时间:2025.11.13
一、班级与学生基本信息我校始终坚持以生为本,合理规划班级设置,保障教育教学质量。截至公开之日,学校共有165个教学班,在校生规模达9000多人。学校严格按照教育部门相关要求,规范班级管理,为每一位学生提供平等的教育机会和良好的学习环境,助力学生全面发展。二、教师队伍信息教师是学校发展的核......
发布时间:2025.11.13
快速疏散患者至安全区域;消防演练人员现场演示了灭火器“提、拔、握、压”使用方法和室内消火栓操作流程,组织参训人员分组实操演练,确保人人掌握基本灭火技能。同时,还设置了消防知识抢答、VR火灾逃生体验等互动环节,增强实操培训的趣味性和实效性。市卫生健康局相关负责人强调,医疗机构具有人员......
发布时间:2025.11.13
伟蓝图,是指导国民经济和社会发展的纲领性文件。《建议》确定的“十五五”时期经济社会发展主要目标,对于团结动员全党全国各族人民共同努力,确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展,具有十分重要的意义。一、牢牢把握“十五五”时期确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展的战略要求党的二十......
发布时间:2025.11.13
开放制度,夏季晚上延长开放1小时,擦亮服务群众健身第一窗口形象。截至目前,全市各类体育场地发展到2974个,人均体育场地面积2.7平方米,城乡社区基本建成“15分钟健身圈”,全民健身的可及性、便利性、科学性显著提高。体育赛事呈现“高密度”。围绕丰富群众身边的体育活动,加快构建多元化、多层次......
发布时间:2025.11.13