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（美育评价）北辛中学音乐“有效课堂”教学评价标准
执教人时间班级评价人课题课型评价项目评价要素分值得分教师教学活动 教学目标 1. 培养学生的感知反应能力、领悟能力、身体各部或心脑的协调能力、记忆力、创造力、交流沟通能力等等，同时培养学生在艺术方面的素养、感觉(及情感体验)、表现、创编的能力。2．通过参与的活动，去探究、发现、表现......
发布时间：2025.11.14
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（体育评价）2025田径队寒假训练计划
200米、400米。三、力量训练： 单足跳、蛙跳、三级跳、立定跳、跳台阶、俯卧撑。四、耐力训练：800米、1500米、3000米、领跑、记时跑等。五、反应训练： 加距离触地往返跑、反方向起跑训练、听信号做起跑练习、听哨音做跑停练习。六、柔韧性训练：压肩，压腿、劈叉。七、专项训练： 二级蛙跳......
发布时间：2025.11.12
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（应急预案）滕州市北辛中学 学生欺凌和暴力应急预案
况报上级主管部门。2.班主任分别做好教师和学生的教育工作，稳定师生情绪。各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导；如有新闻媒体要求采访，必须经过校长或上级部门同意，统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避......
发布时间：2025.11.12
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【优服务 办实事 惠民生】洪绪镇多维发力筑牢消防安全防线
孩子们在老师的引导下，按照预定路线弯腰捂鼻、快速有序撤离至安全区域，全程紧张有序、配合默契。通过实战化演练，有效提升了师生应对火灾的应急反应能力和自救互救能力，进一步强化了“安全第一、预防为主”的校园安全理念。广泛宣传全覆盖，筑牢防线护民生。通过多种形式开展常态化宣传，扩大消防......
发布时间：2025.11.10
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【梨乡育人 基础教育】柴胡店镇开展校园消防安全应急疏散演练暨消防宣传月活动
此次演练活动以“实战化”方式检验了校园应急预案的可行性与操作性，不仅提升了师生的消防安全意识和应急处置能力，更完善了“统一指挥、分工明确、反应迅速”的校园应急工作格局。柴胡店镇将以此次演练为契机，常态化开展消防安全教育与应急演练，持续优化应急预案，让安全意识深植每位师生心中，为构......
发布时间：2025.11.07
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（安全制度）北辛街道中心小学安全管理制度汇编
控要结合学校周边实际情况，确定护学岗设置的区域和路段，明确护学岗人员职责分工，落实对各区域开展巡逻防控的责任，形成相互配合、整体联动、快速反应机制，最大限度发挥整体效能。（三）灵通信息，及时上报情况要结合工作实际，及时上报在护学岗建设中的先进做法和工作成效，不断总结和推广经验，将......
发布时间：2025.11.06
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（应急预案）北辛街道中心小学各类突发事件应急预案
导小组的通知 各办公室、级部： 为了加强对突发事件的处理能力，维护学校的安全稳定，保障正常教育教学秩序，建立“信息畅通，反应快捷，处置有方，责任明确”的学校突发安全事故应急机制。经研究决定成立学校应急工作领导小组。成员名单如下： ......
发布时间：2025.11.06
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（规章制度）滕州二中课堂监控实施方案
塞责、应付了事，教案照抄照搬、不切合学生实际、无针对性，每次扣1-2 分。②没有备好课上课，课堂效果差，没能按时完成规定的教学任务，学生、家长反应强烈，每次扣3 分。③在教学过程中，除学校安排正常调课外，不按课程表规定课程上课，每次扣1-2 分。④教学方式方法陈旧、落后，学生意见较大，每次......
发布时间：2025.11.06
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（规章制度）滕州二中课堂教学管理实施方案
塞责、应付了事，教案照抄照搬、不切合学生实际、无针对性，每次扣1-2 分。②没有备好课上课，课堂效果差，没能按时完成规定的教学任务，学生、家长反应强烈，每次扣3 分。③在教学过程中，除学校安排正常调课外，不按课程表规定课程上课，每次扣1-2 分。④教学方式方法陈旧、落后，学生意见较大，每次......
发布时间：2025.11.06
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强化综合监管力度 保障群众用械安全 我市开展医疗器械不良事件监测与使用安全联合督导检查
推动医疗器械使用单位落实主体责任，提升不良事件监测与风险管理水平，近日，滕州市市场监管局医疗器械监管科、枣庄市市场监管局器械科、枣庄市不良反应监测中心及枣庄市卫生健康委员会，组成跨部门联合检查组，对辖区内医疗器械使用单位开展了联合督导检查。此次检查，检查组深入滕州市中心人民医院、......
发布时间：2025.11.03
