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局2024.10县级602024年全市中小学优秀学生社团评选活动三等奖庄苗苗滕州市教育和体育局2024.10县级612024年滕州市“互联网=教师专业发展”工程“大单元优课”一等奖丁菊滕州市教育和体育局2024.10县级622024年滕州市“互联网=教师专业发展”工程“大单元优课”二等奖范清艳滕州市教育和体育局2024.10县......
发布时间:2025.11.13
价方式合理性、错题管理有效性等。3.听课评课:查看教师听课记录完整性、评课意见针对性,确保听课节数达标,促进教师间教学经验交流与共同提升。4.单元达标检测:检查单元测试命题、批改、讲评情况,保证测试质量,助力学生知识巩固与能力提升。5.其他教学常规:包括课程纲要与教学总结制定的科学性、......
发布时间:2025.11.13
机制,定期对学生学业质量水平进行监测和分析。8.推进优质课堂建设。持续推进新课堂达标活动,以学历案编写为抓手,开发素养导向的学科教学方案和单元教学设计,实施“点亮课堂”行动,以“教-学-评一致性”为核心,深入开展课堂教学改革。持续打造“滕州好课堂”“北辛好课堂”,推进大单元教学,真正......
发布时间:2025.11.13
达标工作推进落实。其中:各学科、各年级需于开学初第一周上交一份达标课程纲要;每位老师讲达标课时需同步提交本节课的课件、课时学历案各一份,本单元的达标作业设计、达标单元学历案各一份,以及一个表现性评价任务设计、一个跨学科主题学习方案。上述材料均上交学科主任,由学科主任统一汇总上交教......
发布时间:2025.11.13
上交情况、教研活动人数、教研活动质量、活动记录质量将作为评选优秀教研组、先进级部(教研组)的重要依据。二、备课本学年,推行备课改革,以自然单元为单位组建备课团队,协同研读课标与教材,立足学情,分工撰写切实可用的精品电子学历案。研讨验证形成科学合理的单元学历案,印发给同级科教师参考......
发布时间:2025.11.12
上交情况、教研活动人数、教研活动质量、活动记录质量将作为评选优秀教研组、先进级部(教研组)的重要依据。二、备课本学年,推行备课改革,以自然单元为单位组建备课团队,协同研读课标与教材,立足学情,分工撰写切实可用的精品电子学历案。研讨验证形成科学合理的单元学历案,印发给同级科教师参考......
发布时间:2025.11.12
师参与省新教材培训、枣庄市学业质量评价研讨会等市级以上培训,覆盖所有学科;分年级推进新课堂达标课,要求教师完成“一节达标课+一个学历案+一个单元达标作业设计”;16位教师参加优质课评选,13人获滕州市一等奖,10人推荐参加枣庄市比赛;开展“AI赋能教学”专题培训,推动信息技术与课堂深度融合......
发布时间:2025.11.12
经营者消防安全主体责任及违规操作的法律后果,引导商户自查自纠电线老化、货物占道等安全隐患。针对居民社区突出的消防安全问题,宣传小队深入楼道单元,通过发放宣传手册、现场答疑等方式,重点提醒居民杜绝电动车“进楼入户”“飞线充电”、楼道堆放杂物等危险行为。在集市广场设置的宣传咨询台,工......
发布时间:2025.11.10
边研究、边实践、边改革、边建设,善于总结研究成果,及时推广。12.深化新课堂达标活动。建立学科课程标准测评常态化机制,积极推动大概念统领下的单元整体教学和项目式学习。继续实施强课提质、作业提质、整本书阅读和名著进课堂行动。开展好“落实新课标,赢在新课堂”活动,组织开展新课堂达标优质课......
发布时间:2025.11.07
动,落实好《山东省学科课堂教学基本要求》,建立学科课程标准测评常态化机制,持续开展“落实新课标·赢在新课堂”活动,推动课堂效率提升。指导好单元学历案撰写,促进“教、学、评”一致性教学模式的构建与推广。积极推动大概念统领下的单元整体教学和项目式学习,打造深度学习的课堂。继续开展新课......
发布时间:2025.11.07